Hoy,
en vez de gramática, vamos a hacer una actividad de hablar y
escuchar.
Los
alumnos se llevaron tal alegría que, como consecuencia del jaleo
provocado por el anuncio de la profesora de Lengua, nadie dejaba
hablar a nadie y nadie escuchaba a nadie.
El
diálogo resultó imposible. Entonces la profesora les puso un
análisis sintáctico: si no para que mejoraran su competencia
lingüística, al menos para que aprendieran a comportarse.
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